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當前，信息化成為促進(jìn)我國教育發(fā)展的重要手段。今年1月，安徽被教育部列為教育信息化省級試點(diǎn)的兩個(gè)省份之一。那么，安徽這個(gè)中部省份是如何推進(jìn)教育信息化工作，可以從以下三點(diǎn)進(jìn)行了解：
一、解決缺師少教難題，開(kāi)設“在線(xiàn)課堂”
安徽省依托寬帶網(wǎng)絡(luò )和視頻會(huì )議技術(shù)，設計了“在線(xiàn)課堂”的教學(xué)形式，在農村中心?；蚩h城優(yōu)質(zhì)資源學(xué)校建主講教室，在教學(xué)點(diǎn)建接收教室，由城區學(xué)?；蛑行男?yōu)秀教師主講，將優(yōu)質(zhì)音樂(lè )、美術(shù)等課程實(shí)時(shí)傳輸到農村教學(xué)點(diǎn)，并實(shí)行師生教學(xué)雙向互動(dòng)。“在線(xiàn)課堂”具有實(shí)時(shí)性和交互性的特點(diǎn)，自2013年5月在部分地區的教學(xué)點(diǎn)試驗后，受到學(xué)生歡迎。
實(shí)踐表明，“在線(xiàn)課堂”不僅是解決農村教學(xué)點(diǎn)缺師少教、課程難以開(kāi)齊的有效手段，也是經(jīng)濟欠發(fā)達地區提高信息化使用效率的新路子，是新型城鎮化后加強農村教育的一條新途徑。
二、完善頂層設計，財政保障信息化投入
近日，安徽省出臺了有關(guān)教育信息化的中長(cháng)期發(fā)展規劃，提出到2020年全省基本實(shí)現教育教學(xué)和教育管理信息化，整體水平位于中部地區前列的目標。以省政府名義印發(fā)教育信息化行動(dòng)綱領(lǐng)，安徽在全國尚屬首家。
“安徽明確政府在教育信息化推進(jìn)過(guò)程中的主導地位，初衷也是建立教育信息化經(jīng)費投入長(cháng)效保障機制。省政府對此不僅高度重視，而且有真金白銀的投入。”安徽省主管教育的副省長(cháng)謝廣祥對記者說(shuō)，“省政府常務(wù)會(huì )議在審議教育信息化規劃時(shí)，多位省長(cháng)一致贊同，并要求財政做好保障。”
此外，安徽還配套編制了加快推進(jìn)基礎教育信息化工作的意見(jiàn)及實(shí)施方案，省教育、發(fā)改、財政、人社等部門(mén)聯(lián)合印發(fā)，在項目設立、設備配備、資金傾斜、資源建設、公共服務(wù)等方面，從省級層面確立了目標任務(wù)及措施。
三、圍繞應用做文章，加速網(wǎng)絡(luò )環(huán)境形成
“今年，蚌埠市把‘班班通’納入市級民生工程，年底將覆蓋全市85%的農村薄弱學(xué)校。就在最近，市里在包括農村薄弱學(xué)校在內的部分中小學(xué)、幼兒園的2085個(gè)班級，安裝了新一代的‘班班通’。”蚌埠市教育技術(shù)裝備中心主任汪成說(shuō)，“市區二級財政今年為‘班班通’投入近6000萬(wàn)元，每套設備配上軟件就花費了兩萬(wàn)多元。”
安徽還組織專(zhuān)家制定數字化校園建設選用模式模板，舉辦全省數字化校園巡回培訓，開(kāi)發(fā)部署中小學(xué)數字化校園建設與應用狀態(tài)監測平臺。積極與通信運營(yíng)企業(yè)溝通，并達成合作協(xié)議，通過(guò)多種方式著(zhù)力解決“最后一公里”問(wèn)題，加速基礎網(wǎng)絡(luò )環(huán)境形成。截至2013年底，全省中小學(xué)互聯(lián)網(wǎng)接入率82.4%；義務(wù)教育階段學(xué)校班級配備多媒體設備覆蓋率62.4%，4604個(gè)教學(xué)點(diǎn)實(shí)現多媒體設備全覆蓋。
