傳統實(shí)訓教學(xué)存在難題有哪些?
1、由于空間和實(shí)訓器材數量限制,實(shí)訓教學(xué)中,很難保證所有學(xué)生都能有清晰的觀(guān)察視角,導致實(shí)訓教學(xué)效果非常不理想;
2、實(shí)訓課堂中的老師、學(xué)生的實(shí)際操作過(guò)程,無(wú)法進(jìn)行實(shí)時(shí)回看講解和互動(dòng),課后學(xué)生無(wú)法自主學(xué)習,學(xué)校無(wú)法形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源;
3、實(shí)訓室資源不足,學(xué)生沒(méi)有足夠的訓練時(shí)間;
4、實(shí)訓室中控、燈光、攝像機等設備無(wú)法集中遠程管理等。
......
以上這些難題嚴重影響了職業(yè)院校實(shí)訓教學(xué)的質(zhì)量和效率。那么,如何借助技術(shù)彌補傳統實(shí)訓教學(xué)手段的不足?
同方艾威康技能實(shí)訓解決方案
為智慧實(shí)訓提供有力保障
同方艾威康技能實(shí)訓系統,是一套面向職校、高校實(shí)訓教學(xué)與管理信息化的整體解決方案,實(shí)現實(shí)操細節高清采集展示、實(shí)訓教學(xué)實(shí)時(shí)全程錄制、教學(xué)過(guò)程網(wǎng)絡(luò )直播、實(shí)訓場(chǎng)地線(xiàn)上預約、實(shí)訓室設備環(huán)境遠程智能管控等功能。提高實(shí)訓實(shí)驗室管理的自動(dòng)化、智能管理水平和利用率,為學(xué)校實(shí)現“智慧實(shí)訓”提供有力保障,助力學(xué)校培養高質(zhì)量人才。
采用近景高清攝像機,搭配360°全向轉動(dòng)吊臂,大屏幕同步顯示的集成式創(chuàng )新模式,很好的解決了學(xué)生“看不見(jiàn)、看不清”等實(shí)訓教學(xué)痛點(diǎn)。設備可以捕捉到老師的所有操作細節,并實(shí)時(shí)投屏到大屏幕和學(xué)生的手機端上,學(xué)生在座位上也能清晰觀(guān)摩到實(shí)操過(guò)程中每一個(gè)精細動(dòng)作。
與此同時(shí),和傳統的實(shí)訓教學(xué)相比,部署也非常簡(jiǎn)單,也可跟隨老師的操作過(guò)程而移動(dòng),不受場(chǎng)景和距離的限制,實(shí)拍自由度更高。
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集實(shí)訓課程自動(dòng)錄制、示范教學(xué)實(shí)時(shí)直播、錄制視頻隨時(shí)回訪(fǎng)、優(yōu)質(zhì)資源積累和共享的實(shí)訓示教系統,教師、學(xué)生、電腦多畫(huà)面顯示,完全滿(mǎn)足直播教學(xué)、回顧式教學(xué)、課后點(diǎn)播自主演練學(xué)習等教學(xué)場(chǎng)景。
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移動(dòng)端預約,實(shí)現實(shí)訓中心網(wǎng)上預約制的開(kāi)放式管理
方案中的實(shí)訓預約系統整合了全校實(shí)訓教室資源、學(xué)生等用戶(hù)信息,可與課程數據、校園一卡通身份數據自動(dòng)實(shí)時(shí)對接,基于微信實(shí)現了移動(dòng)端實(shí)訓室預約、審核、數據統計等,解決了實(shí)訓場(chǎng)地資源不足,場(chǎng)地利用率低等問(wèn)題。
一個(gè)平臺實(shí)現實(shí)訓室計算機、錄播設備、中控、幕布、電源等多個(gè)設備的可視化遠程集中管理。包括基礎信息、運行數據、故障預警等。對實(shí)驗室內的溫濕度、PM2.5 和光照進(jìn)行詳細分析、監控、查詢(xún)、預警等功能,為系統的智能控制提供智能決策。