教育信息化新標桿，探尋蘇職大新一代智慧教室

1. 電子班牌 + 智能門(mén)禁

通過(guò)電子班牌展示校園文化、發(fā)布校園通知、發(fā)布課程信息、顯示直播課堂場(chǎng)景。將教務(wù)管理排課系統、教學(xué)資源預約系統、門(mén)禁管理系統，通過(guò)同方艾威康智慧校園可視化綜合管理服務(wù)平臺實(shí)現數據融合。任課老師及學(xué)生在上課時(shí)間，通過(guò)自己的校園一卡通，刷開(kāi)門(mén)禁系統進(jìn)入教室。

2、自主操控式錄播講臺

  創(chuàng )新的多媒體講桌，除了具有傳統的實(shí)物展臺、觸摸一體機、智能中控系統等功能外，還具有四個(gè)符合人體工學(xué)、帶指示燈的自媒體操作按鈕。授課老師可以便捷的通過(guò)按鈕及講桌前的返送屏，實(shí)施新常態(tài)下的微課錄制。

  多媒體講桌人性化的設計，只需一人操作便可輕松移動(dòng)，可根據不同的用途移動(dòng)到指定的位置（實(shí)現報告廳場(chǎng)景、多功能廳場(chǎng)景等）。

3. 超大拼接屏

采用業(yè)界先進(jìn)的小間距LED屏，弧形設計、超廣視角，讓課堂上每個(gè)人都能舒適的看到講義?？筛鶕虒W(xué)的需要任意拼接顯示，豐富老師的教學(xué)手段，提升教學(xué)質(zhì)量。

4、學(xué)生實(shí)物投影 + 互動(dòng)設備

每個(gè)學(xué)生都配備了一套常態(tài)化高清錄播及互動(dòng)終端。教師可以通過(guò)平板，將任意一個(gè)學(xué)生，或者任意一個(gè)小組的實(shí)訓過(guò)程，投射到大屏幕上作為示范，供全體學(xué)生共同學(xué)習探討。還可將錄制好的實(shí)訓過(guò)程調出，進(jìn)行回顧式教學(xué)。

互動(dòng)終端不僅能幫助老師實(shí)時(shí)獲得教學(xué)效果反饋、分析，還能實(shí)現學(xué)生的考勤記錄。

5、網(wǎng)絡(luò )中控 + 物聯(lián)感知

管理員可通過(guò)平板控制教室內的窗簾、燈光、空調系統；管理平臺可通過(guò)屋頂上的傳感器（溫濕度照度傳感器、PM2.5傳感器）收集室內環(huán)境信息，實(shí)現智能化的環(huán)境控制，讓室內時(shí)刻保持最適宜的教學(xué)環(huán)境。

智能化的網(wǎng)絡(luò )中控不僅能夠本地、遠程控制教室內設備的開(kāi)啟關(guān)閉、音視頻信號切換、音量大小等環(huán)境控制，還能根據教學(xué)需要一鍵切換教學(xué)模式（分組模式、循環(huán)模式、示范模式）。配合上相應的客戶(hù)端軟件，甚至可以遠程接管教室的PC機，實(shí)現遠程支持！

6、錄播系統 + 中控室 + 媒體資源管理系統

通過(guò)同方艾威康的可視化綜合信息管理服務(wù)平臺，管理員在觀(guān)摩室內可直觀(guān)的看到設備的工作狀態(tài)、溫濕度照度等環(huán)境的實(shí)時(shí)數值，實(shí)現多維度課堂場(chǎng)景監看、設備故障預警及快速定位，完成各類(lèi)數據統計分析和呈現。

專(zhuān)業(yè)化的導播臺和監聽(tīng)設備，能幫助操作人員更流暢的完成高品質(zhì)的課堂錄制。電動(dòng)按摩椅能，能有效的緩解操作人員的疲勞。

媒體資源管理系統，不僅能將錄制的課程進(jìn)行分類(lèi)存放，還可以按知識點(diǎn)進(jìn)行細分，便于學(xué)生精準學(xué)習。學(xué)生還可以在平臺上，與老師采用語(yǔ)音和文字的方式進(jìn)行互動(dòng)交流。

同方艾威康的媒資系統，支持PC、Pad、手機等多種學(xué)習終端。可幫助因各種原因無(wú)法到場(chǎng)的學(xué)生，同等的享受智慧課堂的教學(xué)！并且，通過(guò)平臺將智慧教室的教學(xué)場(chǎng)景及教師講義，同步轉插播到其他普通教室，完美實(shí)現同上一堂課、同聽(tīng)一次報告。

7、教學(xué)觀(guān)摩評估 + 學(xué)生行為分析系統

同方艾威康可視化綜合信息管理服務(wù)平臺，還提供了教學(xué)觀(guān)摩評估系統。教務(wù)處可以通過(guò)該系統實(shí)現遠程的教學(xué)觀(guān)摩評估。評估可根據專(zhuān)業(yè)、級別等自定義多個(gè)模板，支持多人在線(xiàn)評估；評估的結果也可以進(jìn)行匯總和統計分析，幫助學(xué)校有效的提升教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)行為分析系統，是專(zhuān)為蘇職大量身定制的。還記得學(xué)生桌上的攝像頭么？通過(guò)學(xué)生上課視頻畫(huà)面的分析，結合特定的算法，能夠獲得學(xué)生在課堂上各時(shí)間段的聽(tīng)課狀態(tài)，通過(guò)數據分析，呈現學(xué)生的行為趨勢圖、教師的教學(xué)效果分析圖，為矯正學(xué)生課堂行為提供依據。該系統能有效的提升教師職業(yè)行為能力和崗位操作能力，實(shí)現個(gè)性化的教學(xué)、分層次的教學(xué)、針對性的教學(xué)和多通道式的教學(xué)。充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，體現并發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主體地位。教師可及時(shí)獲得學(xué)生的學(xué)習回饋信息，及時(shí)調整自己的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步的提升教學(xué)效率與質(zhì)量。

該系統的使用，使教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的效果變得可記錄，可查詢(xún)，可統計，可分析，以量化的結果幫助學(xué)生和教師，改善教與學(xué)的效果。

【后記】不忘初心，方得始終！

看了蘇職大的智慧教室，是否給你帶來(lái)一些新的體驗與想法？在學(xué)校領(lǐng)導的努力下，蘇職大正向著(zhù)國內優(yōu)秀的教育信息化示范校不斷邁進(jìn)！相信未來(lái)的蘇職大，在同方艾威康的協(xié)助下，信息化的道路會(huì )越走越寬！也期待蘇職大的明天，更加美好！

同時(shí)，同方艾威康將繼續發(fā)揮平臺優(yōu)勢，在推動(dòng)教育信息化建設的道路上堅定不移，奮力向前！

今天的介紹就到這里，最后讓我們來(lái)張全景圖^_^

如果你對蘇職大的智慧教室感興趣，歡迎與我們取得聯(lián)系，我們可以為您安排參觀(guān)和交流！