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近期，艾威康iSchool可視化智慧校園管理平臺助力廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)成功實(shí)現智慧校園。該智慧校園是廣東東源縣第一所智慧校園，填補了東源縣在智慧校園領(lǐng)域建設的空白，為該區域大力推進(jìn)智慧校園信息化建設樹(shù)立了成功典范，同時(shí)積累了寶貴的成功經(jīng)驗。
東源縣隸屬廣東河源，是廣東經(jīng)濟欠發(fā)達地區之一。近年來(lái)河源市政府提出“后發(fā)河源，先發(fā)教育”的理念，打造東江教育園區、3年興建5所高中階段學(xué)校、實(shí)施基礎教育“百千萬(wàn)人才工程”，深化教育教學(xué)改革，尤其在借助教育信息化手段下，全市教育實(shí)現了跨越式的發(fā)展。
廣州大學(xué)附屬東江中學(xué)是東源縣委縣政府舉全縣之力按國家級示范高中標準創(chuàng )辦的一所縣直屬高級中學(xué)。學(xué)校占地面積25萬(wàn)平方米，現有教學(xué)班117個(gè)，學(xué)生5991人，教職工460人。建有多功能講學(xué)廳、網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言實(shí)驗室、網(wǎng)絡(luò )電腦室、地理室、歷史室、生物實(shí)驗室、物理實(shí)驗室、化學(xué)實(shí)驗室、音樂(lè )室、舞蹈室、美術(shù)室等62個(gè)專(zhuān)用功能室。學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視現代教育技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應用，希望搭建一個(gè)能夠實(shí)現數據統一交互，對教師、學(xué)生評價(jià)客觀(guān)，教學(xué)資源調用方便、管控高效、家?；?dòng)的數字化校園。
根據客戶(hù)需求，艾威康提供了iSchool可視化智慧校園綜合信息管理平臺解決方案。該平臺由“教學(xué)管理模塊、德育管理模塊、學(xué)生管理模塊、協(xié)同辦公模塊、行政管理模塊、資產(chǎn)管理模塊、媒體資源管理模塊”七個(gè)部分組成，滿(mǎn)足了該校在“管理信息化、教學(xué)信息化、辦公自動(dòng)化、保障信息化、資源共建共享”五個(gè)方面的具體需求，使學(xué)生在校成長(cháng)、教師工作評級、家?；?dòng)等工作更加科學(xué)、透明，學(xué)校的日常管理更加便捷、高效。
該平臺實(shí)現了如下功能：
1)數據的統一，交互。
2) 多角度成績(jì)分析：系統科學(xué)的從學(xué)校領(lǐng)導、課任教師、學(xué)生與試卷四個(gè)角度的成績(jì)分析體系和教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，有效跟蹤和評估學(xué)生學(xué)業(yè)狀況和教師教學(xué)質(zhì)量。
3)實(shí)現了對學(xué)生的德育200分綜合評估，可提供學(xué)生、家長(cháng)的自由查詢(xún)，公開(kāi)透明。每一次違紀都可以查看記錄，杜絕了之前有老師對學(xué)生太主觀(guān)的評價(jià)。
4) 對教師的績(jì)效評估也做到了公開(kāi)透明?？纱_保教師多勞多得，能者多得，避免了過(guò)多的主觀(guān)評價(jià)對教師考評產(chǎn)生的不良影響，使教師績(jì)效考評更加客觀(guān)、公平和科學(xué)，大大增強了教師的競爭意識和敬業(yè)態(tài)度。
5)方便實(shí)用的數據導入、導出功能：快速實(shí)現人事、學(xué)籍、課程分工、成績(jì)、學(xué)分、班級考核等信息化管理。
艾威康智慧校園平臺強大的兼容性、數據的統一交互性業(yè)內少見(jiàn)。工作人員分類(lèi)別、分步驟的定制開(kāi)發(fā)，先易后難、分布實(shí)施，十分人性化，得到了該校的極大認可。
