400-0099-558
教育信息化是在教育領(lǐng)域（教育管理、教育教學(xué)和教育科研）全面深入地運用現代信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)教育改革與發(fā)展的過(guò)程。其技術(shù)特點(diǎn)是數字化、網(wǎng)絡(luò )化、智能化和多媒體化，基本特征是開(kāi)放、共享、交互、協(xié)作。下面我們來(lái)看廳長(cháng)們說(shuō)：
四川省教育廳朱世宏廳長(cháng)：超前謀劃 推動(dòng)教育信息化整體深度應用
教育信息化的核心是應用，不應用就失去了教育信息化的意義和作用。我們的總體要求就是要通過(guò)推動(dòng)教育信息化的整體深度應用，使教育信息化在推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革、教育治理體系和治理能力現代化、促進(jìn)教育公平和提高教育質(zhì)量的進(jìn)程中發(fā)揮更大作用，并取得明顯成效?！?/span>
教育信息化的應用，應是整體的、全面的、系統的應用。我們在認真總結推廣成都七中創(chuàng )建的“四個(gè)同時(shí)”（同時(shí)備課、同時(shí)授課、同時(shí)作業(yè)、同時(shí)考試）開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng)，“四位一體”（授課教師、把關(guān)教師、薄弱學(xué)校教師、技術(shù)教師）保障教學(xué)質(zhì)量，“四種交互”（實(shí)時(shí)交互、虛擬交互、替代交互、轉移交互）克服遠程教育溝通不夠，“四項服務(wù)”（統一試卷、統一標準、統一反饋、統一評估）幫助薄弱學(xué)校適應直播教學(xué)的優(yōu)質(zhì)遠程直播教學(xué)模式等等成功做法，利用信息技術(shù)實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源與民族地區薄弱學(xué)校共享的經(jīng)驗的同時(shí)，正探索整體深度應用推動(dòng)模式，創(chuàng )新應用推動(dòng)機制。
廣東省教育廳羅偉其廳長(cháng):以信息技術(shù)帶動(dòng)教育發(fā)展方式轉型
就廣東而言，推進(jìn)教育治理體系和治理能力現代化，就是要大力破解管理理念落后、管理體制束縛，以及由此帶來(lái)的管理方式落后、管理能力低下等困局，強化省級政府教育統籌能力，建立統籌推進(jìn)機制，實(shí)現科學(xué)決策。
強化統籌規劃，重視頂層設計。教育信息化被納入廣東經(jīng)濟社會(huì )信息化、教育“創(chuàng )強爭先建高地”統籌。省教育廳成立教育信息化辦公室，促進(jìn)教育信息化推進(jìn)方式向行政統籌、長(cháng)效機制建立為重轉變。
推動(dòng)管理信息化，提高教育管理能力。目前，廣東已經(jīng)擁有教育信息門(mén)戶(hù)、電子公文、移動(dòng)辦公系統、網(wǎng)上考試招生等一批教育信息平臺，基本實(shí)現了以電子化、網(wǎng)絡(luò )化方式實(shí)現教育管理和網(wǎng)上事務(wù)處理。
今后，我們將以教育協(xié)同管理、教育均衡監測、教育質(zhì)量監測以及趨勢預測等為重點(diǎn)，推動(dòng)教育大數據建設和應用，建立廣東教育基礎數據、教育數據模型，加強教育數據共享、整合和管理流程再造，創(chuàng )新教育管理模式，提高教育科學(xué)決策水平。
黑龍江省教育廳徐梅廳長(cháng)：信息化推動(dòng)教育理念和教學(xué)模式深刻變革
教育信息化不是簡(jiǎn)單地配發(fā)設備，開(kāi)發(fā)資源，而是要通過(guò)推進(jìn)教育信息化來(lái)促進(jìn)教育理念、教學(xué)模式、學(xué)習方式的深刻變革。
積極開(kāi)展試點(diǎn)工作。在哈爾濱市香濱小學(xué)、齊齊哈爾市龍江縣七棵樹(shù)鎮中心學(xué)校等不同層面學(xué)校開(kāi)展了教育教學(xué)模式創(chuàng )新的試點(diǎn)工作，學(xué)生積極利用網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習、互動(dòng)交流，激發(fā)了學(xué)習興趣，形成了良好的學(xué)習習慣。
及時(shí)推廣典型經(jīng)驗。先后組織1400多名校長(cháng)、教師、教研員及教育管理者到試點(diǎn)學(xué)?，F場(chǎng)觀(guān)摩，學(xué)習借鑒先進(jìn)的做法和經(jīng)驗。同時(shí)建立激勵機制，對于在創(chuàng )建新型教學(xué)模式方面表現突出的教師，在評優(yōu)、晉級、晉職等方面優(yōu)先考慮。目前，黑龍江全省有4.5萬(wàn)名教師在國家、省及本地教育資源公共服務(wù)平臺上注冊，全省13個(gè)市地已有60多所學(xué)校正在積極開(kāi)展信息化環(huán)境下教育教學(xué)模式創(chuàng )新的探索。
綜上所述，教育信息化的應用是未來(lái)教育發(fā)展必然，需要各省教育廳的創(chuàng )新和支持，讓我們期待未來(lái)教育信息化的最終實(shí)現。
